Количество баллов по каждому показателю Среднее про- Курсы повышения квалификации не пройдены. Результаты ком-
|
|
- Иван Лонгинов
- 2 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 п/п Приложение 5 к приказу департамента образования администрации Владимирской области от «17» ноября 1036 Критерии и показатели при аттестации на квалификационные категории педагогических работников общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Владимирской области по должности «педагог-психолог» Наименование критерия 1 Уровень образования Диплом об образовании 2 Повышение квалификации, профессиональная переподготовка 3 Знание нормативно-правовой базы, теоретических и практических основ профессиональной деятельности. 4 Владение преподаваемым предметом. Подтверждающие документы Количество баллов по каждому показателю Среднее про- Высшее не по Среднее профессиональное фессиональ- профилю (по ное (не по профилю) профилю) Удостоверения, сертификаты (по сумме набранных часов) дипломы, справка о заочном обучении (указать ВУЗ, курс, факультет, специальность) Результаты компьютерного Протокол результатов предметного Результаты компьютерного (группа критериев оценки 1.4.) Курсы повышения квалификации не пройдены 0 2 балла из 7 по час час. Заочное обучение в ВУЗе по профилю 3 балла из 7 по час. Молодые специалисты с дипломом по профилю работы. 4-5 баллов из 7 по результатам компьютерного Высшая категория не менее 80% правильно выполненных заданий, Первая категория не менее 50% правильно выполненных заданий Высшее профессиональное (по профилю) 144 и более 6-7 баллов из 7 по 5 Знание и использование информационно-коммуникационных Результаты ком Результаты комлогийрования технопьютерного тестипьютерного тести- (группа рования (группа критериев оценки критериев оценки 1.4.) не соответствуют 1.4.) соответству- заявленной ют заявленной категории категории 6. Участие в инновационной или (до Приказ об участии. Не участвует Участие на Участие на муниципальнональном, Участие на регио г.- экспериментальной всерос- деятельности), в работе стажировочных организации сийском площадок. Участие в нескольких проектах, исследованиях, экспериментах одновременно +1 балл дополни- тельно, но не более 3 баллов дополнительно. 7 Результаты социально- Результаты диагностики, Диагностические Диагностиче- Оценка адаптации Оценка адапта- Оценка адаптации
2 психологической адаптации учащихся 1-х, 5-х классов к обучению в новых условиях. Диагностика личностного развития. Диагностика безопасности среды (Требования ФГОС). Диагностика может быть выполнена на разных возрастах, в зависимости от тех целей, которые ставит перед психологом администрация. Приоритетные исследования - в соответствии с ФГОС 8 Результаты коррекционноразвивающей работы по направлениям деятельности в соответствии с должностной инструкцией при условии охвата не менее 80% от числа нуждающихся в психологической помощи с указанием цели, программ, методик оценки результативности числа учащихся, количества часов 9 Реализация программ: - элективных, профориентационных курсов; - родительских клубов; -кружков психологической направленности и т.д. представленные в таблицах, диаграммах с указанием методик, подтверждаемые подписью директора Результаты коррекционной работы, представленные в таблицах, диаграммах с указанием методик, подтверждаемые подписью директора Справка руководителя организации, отражающая реализуемые программы и результаты работы по программам, приказы Коррекционная работа отсутствует данные не представлены ские данные подтверждаются справкой директора с указанием только динамики в % без указания методик и предоставления результатов в диаграммах, таблицах 30-45% детей с учащихся 1,5 классов 45-54% детей с ции учащихся 1,5 классов. Результаты диагностики личностного развития учащихся 55-64% детей с и устойчивыми результатами коррекционно - развивающей работы учащихся 1,5 классов. Результаты диагностики личностного развития учащихся. Диагностика безопасности среды 65-75%- детей с и устойчивыми результатами коррекционно - развивающей работы Не реализует Реализует программы по 1 позиции Реализует программы по 2 позициям Реализует программы по 3-м и более позициям
3 10 Наличие авторских материалов: - авторских программ (имеющих внешнюю рецензию); - утвержденных методических разработок; - публикаций; - печатных изданий. 11 Наличие целостного обобщенного педагогического опыта 12 Участие в научно-практических конференциях, педчтениях, в работе ГМО, РМО, МО, секций, педсоветов; проведение открытых уроков, мастер-классов 13 Профессиональная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, творческих группах, в жюри профессиональных конкурсов; аттестационных комиссий, работа в Сканкопия титульного листа программы, рецензии, скан титульного листа и выходных данных сборника, брошюры и т. д. в которых представлена публикация, сканкопия начала статьи, где указана тема и автор публикации, или скан содержания сборника, где указана тема и автор публикации. Электронные издания, сборники при наличии ссылки на сайт, где опубликованы методические материалы, наличие сертификата (свидетельства) о публикации. Отсутствуют Интернетпубликации или материалы в стадии рецензирования Материалы представлены Интернет публикаций) Выписка из протокола Опыт не обобщён Опыт обобщен на заседания педагогического ОО совета ОО, свиде- тельство или сертификат методического центра, справка ВИРО с указанием исходных данных. Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем организации проводимой мероприятие по форме: дата, тема выступления, мероприятие, в рамках которого имело место данное выступление, (программы, буклеты конференций) Приказы, выписки Не участвует Участие на ОО Материалы представлены на региональном Интернет публикаций) Опыт обобщен Материалы представлены на федеральном и рекомендованы к использованию Интернет публикаций). Наличие авторских программ Опыт обобщен на региональном Пассивное участие Активное Выступление на Активное участие Выступления на участие региональном, ОО (не менее 3) (выступления) (не менее 3) республиканском х При наличии более 3-х выступлений, мастер-классов или 2-х и более на региональном или всероссийском +1 балл Участие Участие на региональном, всероссийском
4 ПМПК и консилиумах; сопровождение педагогической практики студентов 14 Руководство профессиональным объединением 15 Результаты участия в смотреконкурсе психологических кабинетов 16 Участие в конкурсах профессионального мастерства 17. Позитивные результаты работы с социально-неблагополучными семьями (СНС): - раннее выявление детей из СНС и ведение профилактической работы с СНС; - своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля; - наличие активного взаимодействия с учителями предметниками, школьным психологом, социальным педагогом (проведение совместных мероприятий для родителей, обучающихся); - вовлечения детей из СНС в кружковую и секционную деятельность; - положительная динамика по снижению количества детей из группы риска; - снижение количества учащихся, Приказ управления образования Грамоты, благодарности, выписки из приказов Грамоты, благодарности, выписки из приказов. Справка, заверенная руководителем с информативными результатами работы по каждому пункту критерия. Не участвует Не участвует Не участвует Победы и призовые места в заочных конкурсах Показатели реализуются не Реализуются 4 показателя Руководство консультативным пунктом для педагогов Участник смотраконкурса Победы в конкурсах организации, участие в конкурсах Реализуются 5-6 Руководство «Школой молодого специалиста», творческой группой Призовые места в конкурсах Победы и призовые места в конкурсах, участие в региональных конкурсах Реализуются 7-8 Руководство ГМО, РМО Победа в конкурсах, призовые места в конкурсах регионального Победы и призовые места в конкурсах регионального. Участие в конкурсах всероссийского Реализуются 9
5 Грамоты, благодарности, выписки из приказов за успехи в профессиональной деятельности Не имеет Имеет грамоты и благодарности на организации Имеет грамоты и благодарности на муниципальном Имеет грамоты и благодарности администрации Владимирской области, Почетную грамоту ДО стоящих на внутришкольном учете и в комиссии по делам несовершеннолетних; - снижение количества правонарушений, совершаемых детьми из СНС; - положительная динамика успеваемости детей из СНС; - факт участия детей из СНС в олимпиадах, соревнованиях, мероприятиях различной направленности. 18 Поощрения педагога в межаттестационный период (баллы не суммируются) Имеет Почетную грамоту Министерства образования и науки РФ, Благодарность Министерства образования и науки РФ, награды ведомственного назначения (независимо от даты получения) 10 баллов - имеет государственные награды и почетные звания (независимо от года получения). Если педагогический работник по должности «педагог-психолог» набирает: 60 баллов и более уровень высшей квалификационной категории; от 45 до 59 баллов уровень первой квалификационной категории; ниже 45 баллов уровень, недостаточный для аттестации на квалификационную категорию.
Не проводит Качество знаний 20-29%
Приложение 1 к приказу департамента образования администрации Владимирской области от «29» февраля 2016 г. 144 Основания для установления педагогическим работникам высшей квалификационной категории при
Не проводит Качество знаний 20-29%
Приложение 2 к приказу департамента образования администрации Владимирской области от «30» марта 2017 г. 309 Основания для установления педагогическим работникам первой квалификационной категории при аттестации
Не проводит Качество знаний 20-29%
Приложение 1 к приказу департамента образования администрации Владимирской области от «30» марта 2017 г. 309 Основания для установления педагогическим работникам высшей квалификационной категории при аттестации
0 2 балла из 7 по результатам компьютерного тестирования. Результаты. компьютерного тестирования
Приложение 1 к приказу департамента образования администрации Владимирской области от «17» ноября 1036 Критерии и показатели при аттестации квалификационные категории педагогических работников общеобразовательных
Не проводит Качество знаний 20-29%
Приложение 1 к приказу департамента образования администрации Владимирской области от «29» февраля 2016 г. 144 Основания для установления педагогическим работникам высшей квалификационной категории при
АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ П Р И К А З. «21» января 2011 г. 40
АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ П Р И К А З «21» января 2011 г. 40 Об аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений и организации
Итоговое количество баллов (не) соответствует уровню квалификационной категории Эксперт / расшифровка подписи. Руководитель экспертной группы /
Приложение 6 к протоколу заседания Главной аттестационной комиссии департамента образования и науки Брянской области от 19.06.2015 г 6/1-Г Экспертное заключение при аттестации на квалификационные категории
Экспертное заключение при аттестации на квалификационные категории педагогических работников Брянской области по должности «методист*»
Приложение 5 к протоколу заседания Главной аттестационной комиссии департамента образования и науки Брянской области от 19.06.2015 г 6/1-Г Экспертное заключение при аттестации на квалификационные категории
Не участвует, или. менее 50%
Приложение к приказу департамента образования Белгородской области от «02» июля 2018 г. 1777 Критерии при аттестации на квалификационные категории педагогических работников общеобразовательных учреждений
квалификации, справка о заочном обучение в аспирантуре
Рекомендации по заполнению аттестационных данных ЭМОУ при аттестации на квалификационные категории педагогических работников образовательных учреждений СПО и НПО по должности «преподаватель» Наименование
Приложение 1 к приказу департамента образования Белгородской области от «20» мая 2015 г. 2294
Приложение 1 к приказу департамента образования Белгородской области от «20» мая 2015 г. 2294 Критерии и показатели при аттестации на квалификационные категории педагогических работников образовательных
Приложение 61 к приказу департамента образования Белгородской области от «05» июня 2017 г. 1732
Критерии и показатели при аттестации квалификационные категории педагогических работников профессиольных образовательных организаций (СПО) по должности «преподаватель» Приложение 61 к приказу департамента
Приложение. к приказу Министерства. образования и науки Республики. Северная Осетия Алания. от 2015 г. Приложение 5. к приказу Министерства
Приложение к приказу Министерства образования и науки Республики Северная Осетия Алания от 2015 г. Приложение 5 к приказу Министерства образования и науки Республики Северная Осетия Алания от «11» 08 2014
1. Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
ТАБЛИЦА ЛИЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА Фамилия, имя, отчество 1. Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам
1. Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
ТАБЛИЦЫ ЛИЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ направление
Приложение к приказу министерства образования Рязанской области от 2015 г.
Приложение к приказу министерства образования Рязанской области от 2015 г. Критерии оценки профессиональной деятельности учителей-предметников для установления соответствия квалификационной категории (первой
Подтверждающие документы. Аналитические справки и/или протоколы и/или таблицы и/или диаграммы
Приложение к приказу министерства образования Рязанской области от 2015 г. Критерии оценки профессиональной деятельности учителей-предметников для установления соответствия квалификационной категории (первой
1.5. Принципы построения портфолио:
1.5. Принципы построения портфолио: открытость; прозрачность; простота; доступность; полнота представления. 1.6. Портфолио обеспечивает накопление информации необходимой учителю для: заполнения оценочного
Критерии при аттестации на квалификационные категории педагогических работников общеобразовательных учреждений по должности «учитель»
Приложение к приказу департамента образования Белгородской области от «02» июля 2018 г. 1777 Критерии при аттестации на квалификационные категории педагогических работников общеобразовательных учреждений
Наименование критерия подтверждающие документы Количество баллов по каждому показателю Макс. балл
Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников на основе результатов их работы при аттестации на квалификационные категории по должности
Раздел 1 Создание условий для получения стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных. программ;
Приложение к протоколу 6 заседания аттестационной комиссии министерства образования и науки Самарской области от.6.7 Форма Экспертное заключение о результатах анализа профессиональной деятельности педагогического
Приложение 17 к приказу департамента образования администрации Владимирской области от «21» января 2011г. 40. п/п Наименование. 1 Фамилия Имя Отчество
Приложение 17 к приказу департамента образования администрации Владимирской области от «21» января 2011г. 40 Критерии и показатели при аттестации квалификационные категории и подтверждение соответствия
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ. для оценки профессиональной деятельности при аттестации в целях установления квалификационной категории Ф.И.О.
Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной
документы Критерий I. «Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией»
Критерии, показатели оценки профессиональной педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности «педагог-психолог» Критерии, показатели
1.2. Показатель «Результаты деятельности педагогического работника в области социализации обучающихся»
Критерии, показатели оценки профессиональной педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности преподаватель ОБЖ (БЖД), преподаватель-организатор
Приложение 1 к приказу департамента образования Белгородской области от «25» мая 2016 г. 1878
Приложение 1 к приказу департамента образования Белгородской области от «25» мая 2016 г. 1878 Критерии и показатели при аттестации на квалификационные категории педагогических работников образовательных
ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Эффективность реализации программы (по оценке руководителя учреждения):
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «воспитатель»,
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З. от «15» года 1111
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от «15» 12 2016 года 1111 Об аттестации учителей-предметников образовательных организаций по должности «учитель» для установления соответствия уровня
БРЯНСКИЙ ТЕХНИКУМ ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БРЯНСКИЙ ТЕХНИКУМ ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ Рассмотрено и одобрено на заседании МО торгового
Приложение 1 к приказу Министерства культуры Республики Крым от
1 Приложение 1 к приказу Министерства культуры Республики Крым от 17.03.17 7 Критерии оценки уровня профессиональной деятельности педагогического работника дополнительного образования детей (преподаватель)
Форма 23 Экспертное заключение о результатах анализа профессиональной деятельности педагогического работника по должности «учитель-логопед»
Приложение к протоколу 6 заседания аттестационной комиссии министерства образования и науки Самарской области от.6.7 п/п Форма Экспертное заключение о результатах анализа профессиональной деятельности
п/п 1. Соответствие данных заключения ПМПК адаптированной образовательной программе
п/п Приложение к протоколу 6 заседания аттестационной комиссии министерства образования и науки Самарской области от.6.7 Форма Экспертное заключение о результатах анализа профессиональной деятельности
Критерии оценки уровня квалификации педагогических работников, претендующих на установление квалификационной категории (первой, высшей)
Приложение 5 к приказу Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от «28» ноября 14г. 327 Критерии оценки квалификации педагогических работников, претендующих на установление квалификационной
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 14)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 14) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Документы, подтверждающие выполнение показателя. Оценка в баллах *
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «педагог-организатор»
Фамилия имя отчество аттестуемого. Место работы (полное наименование учреждения) Должность (преподаваемый предмет)
УТВЕРЖДЕНО решением аттестационной комиссии департамента образования и науки Кемеровской области по аттестации педагогических работников от 26 августа 2015 г. Критерии и показатели при аттестации на высшую
Оценка в баллах * Письменный отчет аттестуемого об
Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагога-психолога, требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории Показатели Критерии оценки Документы,
1. Фамилия имя отчество 2. Дата рождения
1. Фамилия имя отчество 2. Дата рождения Приложение 6 к приказу управления образования администрации Грайворонского района 194 от «24» марта 2015 гкритерии и показатели при аттестации на квалификационные
Использование компьютера на уровне пользователя. Не использует Использует редко
Решение аттестационной комиссии департамента образования и уки Кемеровской области по аттестации государственных и муниципальных образовательных учреждений от 27.04.2011 Критерии и показатели при аттестации
УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111
ПРИЛОЖЕНИЕ 22 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З. от 2015 года
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от 2015 года Об аттестации учителей начальных классов образовательных организаций по должности «учитель» для установления соответствия уровня их квалификации
ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД ПО ДОЛЖНОСТИ УЧИТЕЛЬ
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Марийский институт образования» ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Эффективность работы аттестуемого по социально-защитному направлению деятельности (по оценке руководителя):
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «социальный педагог»,
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З. от 2015 года
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от 2015 года Об аттестации учителей начальных классов образовательных организаций по должности «учитель» для установления соответствия уровня их квалификации
Критерии оценки уровня профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения
Критерии оценки профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения Приложение 3 к приказу Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от «12» февраля 16г.
ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД ПО ДОЛЖНОСТИ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Марийский институт образования» ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
Аналитическая справка-представление на учителя
Аналитическая справка-представление на учителя ФИО учителя, предмет, полное наименование ОУ Общие данные об аттестуемом Образование (когда и какое учебное заведение закончил(а) по специальности, присвоена
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от Ю 2015 года ос- W, Об аттестации учителей-предметников образовательных организаций по должности «учитель» для установления соответствия уровня
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 9)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 9) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
(Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) Критерии и показатели Баллы Наличие подтверждающих документов в портфолио Примечания
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения (учителя, преподавателя, мастера производственного обучения, методиста, воспитателя ГПД
Подтверждающие документы
Приложение к приказу министерства образования Рязанской области от 2015 г. Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной
I. Условия 1. Школьная инфраструктура Акты о приемке ОУ к учебному году
1 УТВЕРЖДЕНО приказом управления образования администрации г. Белгорода от «12» сентября 2012 г. 1464 Критерии оценки эффективности профессиональной деятельности руководящих работников г.белгорода для
Главная страница сайта ГБОУ ИРО Краснодарского края Аттестация педагогических работников. Информационносправочные
Главная страница сайта ГБОУ ИРО Краснодарского края http://iro23.ru/ Аттестация педагогических работников Информационносправочные материалы по должности «воспитатель» (воспитатель школыинтерната, 1 Результаты
Подтверждающие документы
Приложение к приказу министерства образования Рязанской области от «13» 12 2016 г. 1106 Критерии оценки профессиональной деятельности учителей начальных классов для установления соответствия квалификационной
ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД ПО ДОЛЖНОСТИ УЧИТЕЛЬ - ЛОГОПЕД МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Марийский институт образования» ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
ПРИЛОЖЕНИЕ Результативность коррекционнологопедической. Освоение воспитанниками коррекционно-развивающих
1 ПРИЛОЖЕНИЕ 8 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «учитель-логопед»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З. от «13» года 1106
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от «13» 12 2016 года 1106 Об аттестации учителей начальных классов образовательных организаций по должности «учитель» для установления соответствия
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ. для оценки профессиональной деятельности при аттестации в целях установления квалификационной категории Ф.И.О.
Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения (старшего воспитателя, воспитателя, инструктора по физической культуре, музыкального
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ. для оценки профессиональной деятельности при аттестации в целях установления квалификационной категории Ф.И.О.
Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной
Приложение 1 к приказу комитета образования и науки Курской области от 27 февраля 2015 г _
Приложение 1 к приказу комитета образования и науки Курской области от 27 февраля 2015 г._ _1-154_ Критерии и показатели оценки профессиональной компетентности педагогических работников образовательных
Утверждены приказом Департамента образования области от (приложение 1)
Утверждены приказом Департамента образования области от 26.03.2015 879 (приложение 1) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
Примерные критерии оценки результативности профессиональной деятельности воспитателя ДОУ
Примерные критерии оценки результативности профессиональной деятельности воспитателя ДОУ п\п Критерии 1. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка (не реже 1 раза в 5 лет) 2. Знание и использование
Аналитическая справка-представление на учителя
Аналитическая справка-представление на учителя ФИО учителя, предмет, наименование ОУ Общие данные об аттестуемом Образование (когда и какое учебное заведение закончил(а) по специальности, присвоена квалификация.
Оценка в баллах * ПРИЛОЖЕНИЕ к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края
ПРИЛОЖЕНИЕ к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагога-психолога, требованиям, предъявляемым
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края от 26 сентября 2012 г. 7412
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края от 26 сентября 2012 г. 7412 Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации «педагога-психолога»
Результаты участия обучающихся в библиотечных мероприятиях различных уровней
Критерии и показатели оценки профессиональной компетентности педагогических работников образовательных организаций Курской области по должности «педагог-библиотекарь» Показатели Характеристики показателя
к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края Документы, подтверждающие выполнение показателя. Оценка в баллах *
к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников по должности "воспитатель (воспитатель
УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111
ПРИЛОЖЕНИЕ 22 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,
Портфолио педагогического работника
Портфолио педагогического работника Методические рекомендации по оценке профессиональной педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы Портфолио
УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111
1 ПРИЛОЖЕНИЕ 38 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09 2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 16)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 16) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
Министерство образования РМ Портфолио Кичаева Павла Владимировича учителя МОУ «Средняя школа 32» г.о.саранск
Министерство образования РМ Портфолио Кичаева Павла Владимировича учителя МОУ «Средняя школа 32» г.о.саранск Дата рождения: 01.10.1967 Профессиональное образование: высшее, «историк», «преподаватель истории»,
ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД ПО ДОЛЖНОСТИ ПЕДАГОГ - БИБЛИОТЕКАРЬ
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Марийский институт образования» ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от «04» 06 2018 года 878 Об утверждении критериев оценки профессиональной деятельности учителей начальных классов для установления
Положение о профессиональном портфолио учителя
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Педагогическим Советом Директор ГБОУ Лицей 40 ГБОУ Лицей 40 Приказ от Протокол от августа 2018 г. Н.Г.Милюкова Положение о профессиональном портфолио учителя 1. Общие положения 1.1. Настоящее
Главная страница сайта ГБОУ ИРО Краснодарского края
Главная страница сайта ГБОУ ИРО Краснодарского края http://iro23.ru/ педагогических работников образовательных организаций Краснодарского края, аттестуемых в целях установления по должности «учитель» 1.
(педагога дополнительного образования, педагога-организатора, концертмейстера, воспитателя, инструктора по физической культуре)
ФОРМА 4 Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 2)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 2) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
2.1. Формы представления результатов профессиональной деятельности аттестуемым педагогическим работником
Методические рекомендации по оценке профессиональной педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы (утверждены Аттестационной комиссией министерства
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности методиста (включая старшего) образовательного учреждения
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности методиста (включая старшего) образовательного учреждения (Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) Эксперт: (Ф.И.О., место работы, должность
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД ПО ДОЛЖНОСТИ УЧИТЕЛЬ
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Марийский институт образования» ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
2. СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА) КОЛЛЕДЖА 2.1.Портфолио преподавателя включает следующие разделы: Раздел 1.
2. СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА) КОЛЛЕДЖА 2.1.Портфолио преподавателя включает следующие разделы: Раздел 1. «Общие сведения о педагоге» 1.1. Сведения о преподавателе 1.2
Портфолио. профессиональной деятельности
Приложение 1 к Положению (Полное наименование образовательного учреждения ) Портфолио профессиональной деятельности (фамилия, имя, отчество (в родительном падеже), должность) г. Тула Раздел 1. «Общие сведения»
Портфолио. профессиональной деятельности
Полное наименование образовательного учреждения по Уставу Портфолио профессиональной деятельности фамилия имя отчество (в родительном падеже), должность г. Тула 1 Раздел 1. «Общие сведения» (Информация
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Дипломы различных конкурсов Другие документы учителя. Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития учителя. 2.2.
1 2.1.7. Дипломы различных конкурсов. 2.1.8. Другие документы учителя. Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития учителя. 2.2. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от «04» 06 2018 года 875 Об утверждении критериев оценки профессиональной деятельности учителей - предметников для установления
см. //Школьая библиотека С Инвариантные (обязательные) показатели Результативность личных достижений учащихся
Примерные критерии и показатели оценки профессиональной компетентности работников организаций по должности «педагог-библиотекарь» (на примере Курской области) см. //Школьая библиотека 5-6.-2015-С.102-109
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 13)
Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должностям: «преподаватель» (ОО СПО), «мастер производственного обучения», «преподаватель-организатор
ФОРМА 4. Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности
ФОРМА 4 Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА. Общие положения.
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА Общие положения. В течение межаттестационного периода педагог формирует портфолио, наличие которого является обязательным при аттестации.
Показатели критериев оценки результатов профессиональной деятельности учителей, претендующих на категорию (первую или высшую)
. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией Приложение 3 к приказу Департамента Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи
Общие положения. Портфолио служит для решения следующих педагогических задач:
1. МБОУ СОШ 51 Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано на основе Концепции модернизации российского образования, Приоритетного национального проекта «Образование». 1.2. Портфолио учителя -
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 8)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 8) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности работников по должности